Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani (CNDDU) lancia un accorato appello in seguito alla pubblicazione dei dati Eurostat 2024, che delineano un quadro allarmante sulla povertà e l’esclusione sociale tra i minori in Italia. Secondo le statistiche, il 27,7% dei bambini sotto i sei anni vive in condizioni di rischio povertà, in aumento rispetto al 25,9% dell'anno precedente e superiore alla già critica media europea del 24,2%. Il dato si mantiene elevato anche tra i minori sotto i 18 anni (27,1%) e tra gli adolescenti dai 12 ai 17 anni (27,9%), nonostante un lieve calo.

Numeri che rivelano una verità drammatica: più di un bambino su quattro in Italia cresce in condizioni economiche fragili, compromettendo il proprio futuro educativo, psicologico e sociale. “Una società che lascia indietro i più piccoli è una società che compromette il proprio futuro,” afferma il CNDDU. Le disuguaglianze territoriali aggravano il fenomeno: in Calabria e Campania la povertà minorile raggiunge livelli doppi rispetto alla media nazionale. Ancora più drammatico il dato sulla grave deprivazione materiale, che coinvolge il 4,6% della popolazione italiana, salendo a oltre il 10% in alcune aree del Mezzogiorno. Si tratta di famiglie che non possono permettersi il riscaldamento, pasti adeguati, o spese basilari.

A questo scenario si aggiunge il grido inascoltato dei docenti fuorisede: giovani, spesso precari, chiamati a formare le nuove generazioni, ma costretti a vivere in condizioni economiche difficili. In molte città italiane, l’affitto, le bollette e il costo della vita rendono quasi impossibile una vita dignitosa per questi professionisti. Il CNDDU chiede con forza al Ministro dell’Istruzione e del Merito, Prof. Giuseppe Valditara, di mettere in campo misure urgenti e concrete per contrastare questa deriva sociale: Un piano nazionale contro la povertà infantile, integrato con azioni educative e sociali. Il potenziamento dei servizi per l’infanzia nei contesti più svantaggiati.

L’introduzione di un contributo economico specifico per i docenti fuorisede, proporzionato al costo della vita nelle diverse aree del Paese. Maggiori investimenti nella scuola pubblica, per garantire ambienti inclusivi, dignitosi e funzionali. "L’Italia non può più ignorare il grido silenzioso dei suoi cittadini più vulnerabili," conclude il Coordinamento. "Come CNDDU, continueremo a batterci per i diritti umani, l’equità sociale e un’istruzione che non lasci nessuno indietro."