L’iniziativa promossa dall’Associazione Nazionale ParlAutismo rafforza il percorso

verso una scuola più inclusiva in vista della Giornata Mondiale del 2 aprile

Ampia partecipazione a Palermo per il corso di formazione promosso dall’Associazione Nazionale ParlAutismo e dedicato ai docenti siciliani, organizzato in occasione della Giornata Mondiale per la Consapevolezza sull’Autismo. Un appuntamento significativo che conferma l’impegno dell’associazione, attiva da 17 anni nell’organizzazione dell’evento celebrativo al Teatro Politeama, nella diffusione di una cultura dell’inclusione sempre più concreta e consapevole.

L’iniziativa, realizzata grazie alla collaborazione di professionisti del settore, ha offerto ai partecipanti strumenti pratici e strategie operative per affrontare i diversi aspetti legati allo spettro autistico. Il corso si è rivolto a insegnanti di sostegno e curriculari di ogni ordine e grado, figure centrali nel percorso educativo degli studenti.

Il primo incontro, ospitato presso l’Hotel Bellevue di Sferracavallo, si è rivelato un importante momento di confronto tra scuola, famiglie e specialisti. Relatrici della giornata sono state la neuropsichiatra Giovanna Gambino e la logopedista Elena Nocera, che hanno guidato i docenti in un percorso formativo ricco di contenuti teorici e indicazioni pratiche.

“La formazione degli insegnanti è fondamentale per costruire una reale inclusione - ha dichiarato Rosi Pennino -. Non basta parlare di diritti: è necessario fornire strumenti concreti a chi ogni giorno lavora in classe. La disabilità richiede competenze, non slogan. Solo così possiamo costruire una scuola capace di accogliere ogni unicità e trasformare le differenze in risorse.”

Durante l’incontro è emersa con forza l’importanza di un approccio all’autismo che vada oltre la visione esclusivamente centrata sul deficit. Come sottolineato da Giovanna Gambino, è essenziale considerare il funzionamento globale della persona, valorizzandone potenzialità e punti di forza. La diagnosi, infatti, non deve limitarsi a individuare le difficoltà, ma rappresentare un vero percorso di conoscenza, utile a costruire un progetto di vita orientato all’autonomia e all’età adulta.

In questo contesto, la scuola assume un ruolo centrale: è il luogo privilegiato dell’inclusione, dove le relazioni tra pari diventano opportunità insostituibili di crescita, apprendimento e partecipazione. Per questo, il percorso inclusivo deve fondarsi sulla capacità di comprendere e rispettare le diverse modalità di funzionamento degli studenti, integrando interventi educativi e riabilitativi in tutti gli ambienti di vita.

La formazione si conferma elemento chiave per docenti e operatori coinvolti, chiamati a contribuire in modo consapevole e competente alla costruzione del progetto di vita delle persone con disturbo dello spettro autistico e delle loro famiglie. L’Associazione Nazionale ParlAutismo esprime soddisfazione per la riuscita dell’iniziativa e per la partecipazione attiva dei docenti. L’incontro rappresenta un primo passo verso un percorso più ampio e strutturato, con l’obiettivo di dare continuità a momenti di formazione e rafforzare la rete territoriale.

L’impegno proseguirà il 2 aprile, quando il Teatro Politeama di Palermo tornerà ad accogliere la comunità in occasione della Giornata Mondiale per la Consapevolezza sull’Autismo, appuntamento simbolo dell’attività dell’associazione.